Sorry, this entry is only available in Thai.Read more
Sorry, this entry is only available in Thai.Read more
āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāđāļŊ āļĄ.āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļÂ āļāļąāļāļāļĨ āļāļąāļāļāļĢ āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļĩāļāļĩāđ 3 āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ§āđāļēāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļāļ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĩāļŽāļēāļāļĩāļŠāļāļāļĢāđāļ āļāļĢāļ°āđāļ āļ Dream Three Kingdoms 2 āđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĄāļŠāđ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 19 āļ āļāļāļĢāļŦāļēāļāđāļāļ§ āļĄāļāļāļĨāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ āļŠāļēāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļĩāļ Date: 1 āļāļļāļĨāļēāļāļĄ 2566Read more
     āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļāļāļāļīāļĐāļāđ āđāļāļāļīāļŠāļēāļĢ āļāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļāļāļāļĩāļāđāļēāļĒāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāđāļŊ āļĄ.āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāđāļāļīāļāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ “Data Analysis for Decision-Making: āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ” āđāļŦāđāļāļąāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļāļāļŦāļāļŠāļĄāļļāļāđāļŦāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļĒāļĄāļĩ āļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļąāļāļāļīāļāļē āļāļīāļĐāļāļēāļāļāļāđ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļŦāļāļŠāļĄāļļāļāļŊ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļļāđāļĄāļāļīāđāļĄ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļĄāļ§āļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āđāļŦāđāļāļēāļĢāļāđāļāļāļĢāļąāļ āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 28 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2566 āļ āļŦāđāļāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ āļāļąāđāļ U1 āļŦāļāļŠāļĄāļļāļāļāļĢāļĩāļāļĩ āļāļāļĄāļĒāļāļāđ āļĄ.āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāđ āļ āļēāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻ Date: 28 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2566Read more
     āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļāļąāļāļāļēāļ TBS Orientation Day 2023 āļāļēāļāļāļāļĄāļāļīāđāļāļĻāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāļĄāđ āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāđāļŊ āļĄ.āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2566 āļāļēāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāļ·āđāļāļ āđ āļāļĩ 1 āļĢāļŦāļąāļŠ 66 āđāļāļāļāļīāđāļĻāļĐāļŠāļļāļ āđ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļāļ·āđāļāļ āđ āđāļāđāļāļāļāļąāļāļāļāļ°āļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļĻāļīāļĐāļĒāđāđāļāđāļēāļāļĩāđāļĄāļēāđāļŦāđāļāļģāđāļāļ°āļāļģ āđāļĨāļ°āļĢāļļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļĒāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļ āđ āļāļĨāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āđāļāļĒāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāđāļāđāļĄāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļļāđāļ āļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļ āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 6 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2566 āļ āļŦāđāļāļāļāļāļāđāļŠāļīāļĢāđāļāļŪāļāļĨāļĨāđ āļāļļāļāļĒāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļ§āļĒ 100 āļāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĻāļđāļāļĒāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļ      āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāđāļŊ āļāļāļāļāļāļāļļāļāļāļđāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļļāļāļāđāļēāļ āļāļĩāļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļ.āļāļ. āļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāļāļēāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāļŠāļģāđāļĢāđāļāļĨāļļāļĨāđāļ§āļāđāļāđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩRead more
     10 āļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ 1ïļâĢ āļāļļāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļāđāļāđāļēāļŠāļđāļāļŠāļļāļ 2ïļâĢ āļāļļāļāļāļēāļāđāļāļĨāļāļāļļāļāļāļĢāļąāļāļĒāđ 3ïļâĢ āļāļļāļāļāļļāļāđāļāļīāļ 4ïļâĢ āļāļļāļāđāļāđāļŠāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē 5ïļâĢ āļāļļāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ 6ïļâĢ āļāļļāļāļŠāļāļąāļāļŠāļļāļāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļēāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ 7ïļâĢ āļāļļāļāļŠāļāļąāļāļŠāļļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āđ 8ïļâĢ āļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāļāļāļīāļāļĻāļķāļāļĐāļē (āļāļĢāļīāļāļāļēāđāļ – āđāļāļ) āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ 9ïļâĢ āļāļļāļāļĄāļļāļĨāļāļīāļāļīāļāļēāļāļąāļāļāļĄāļŦāļīāļāļĨ āđāļāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ ð āļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļ āļēāļĒāļāļāļ (āļāļļāļāļŠāļĄāļēāļāļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļēāļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ/āļāļļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļāļāļĩāđāļāđāļĄāļāļĩ āļ āļđāļĄāļīāđāļāļĒ āļŠāļāļāļāļąāļāļāļĩ āļāļģāļāļąāļ) āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē      āļŠāļāļāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ ðđāļāļąāđāļ 4 āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāđāļŊ āļĻāļđāļāļĒāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļ āđāļāļĢ:Read more
     āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļāļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļ āļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļĄāļāļļāļāļēāļĒāļēāļŠ āļāļāļāļĄāļēāļ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ (MIS) āļŠāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāļāļģāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ āđāļĢāļ·āđāļāļ “DRIVERS AND IMPACTS OF POKÖģEMON GOs CONTINUANCE INTENTION: AN EXTENDED EXPECTATION-CONFIRMATION MODELâ āđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ 16th Annual EuroMed Academy of Business (EMAB) Conference āđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ 16th Annual EuroMed Academy of Business (EMAB) Conference āļ āļ§āļīāļĨāļāļīāļāļļāļŠ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļĨāļīāļāļąāļ§āđāļāļĩāļĒ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 27-29 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2566 āļāļąāļāđāļāļĒ EuroMed Academy ofRead more
     āļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļāļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļīāđāļāļāļĢāđ āļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄÂ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ (MIS) āļāļĩāđāļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĢāļ·āđāļāļ Exploring and Bridging the Increasing Digital Divide for Cambodian Educational System āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļąāļāđāļŦāđāđāļāļāļģāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ The 11th European āđāļĨāļ° Conference in Education āļāļķāđāļāļāļąāļāļāļķāđāļ āļ SOAS University of London āđāļĨāļ° University College London, UK  āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 13-17 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ 2566 āļāļąāļāđāļāļĒ IAFOR Research Centre at the Osaka School of International PublicRead more
Sorry, this entry is only available in Thai.Read more
āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļāļ°āļāļēāļāļīāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļāļģāļāļ§āļ 14 āļāļ āļāļąāļāļĢāļēāļĒāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđ 1. āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĢ āļāļāļāļēāļĢāļē āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ 2. āļāļīāļāļīāļĢāļąāļāļāđ āļāļāļ§āļąāļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļī āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ 3. āļĢāļ§āļīāļŠāļĢāļē āļāļāļŠāļĄāļāļīāļāļāđ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ 4. āļāļ§āļĩāļāļē āđāļāļŽāļēāļĢāļŠāļļāļāļŠāļāļļāļĨ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāđāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ 5. āļāļąāļāļāļīāļāļē āļāļīāļĢāļąāļāļāļīāļāļēāļĨāļāļāļĻāđ āļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ 6. āļŠāļāļĢāļĢāļāđ āļŠāļēāļĒāļŠāļĄāļĢ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ§āļāļāļĢāļĩ-āđāļ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ 7. āļāļļāļĨāļ āļĢāļāđ āļĻāļĢāļĩāļāļĩāđāđāļŦāļĨāđāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ§āļāļāļĢāļĩ-āđāļ āļŠāļēāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ 8. āđāļāļĐāļāļēāļāļĢ āļāļīāđāļāļāļāļāļāļąāļāļāđ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļāļāđāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ 9. āļāļąāļāļŠāļīāļāļĩ āļāļēāļāļāļ§āļĢāļāļąāļĒ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļĨāļāļīāļŠāļāļīāļāļŠāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļŠāđāļ 10. āļāļīāļāļēāļāļĢ āļŠāļĒāļēāļĄāļīāļ āļąāļāļāļīāđ āļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļīāļ 11.Read more
āļāļģāđāļāļāļģāļāļēāļāđāļĨāđāļ§ āđāļāļĨāļāļāļ§āļąāļ āđāļāļĒāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļąāļ āļāđāļāļāļŦāļāđāļē āđāļāļĐāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ§āļāļĩāđāļŦāļĄāļēāļĒāļĄāļąāđāļ āļāļąāļāļāđāļāļ āļāļļāđāļĄāļāļ·āđāļāļ āļīāļĢāļĄāļĒāđāļŦāļĨāđāļē āļŠāļļāļāļĨāđāļģāļŠāļģāļĢāļēāļ āļāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāđāļāļĒ āļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļĻāļĢāļēāļĒāļļāļāļ āđāļĢāļ·āļāļāļŠāļļāļ§āļĢāļĢāļ
     TBS-TOP2 Orientation Day āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāđāļāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ TBS-TOP āļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļāļĒāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļēāļ